技校（技工學校）的學制根據招生對象、培養層次和專業設置有所不同，常見學制主要有以下幾類：
一、面向初中畢業生（最常見）
3 年制
最普遍的學制，屬于中等技工教育。
學習內容：文化基礎課（語文、數學、英語等）+ 專業理論課 + 大量實操訓練，部分專業會安排 1-2 學期的企業實習。
畢業學歷：相當于中專層次，可獲得中級技工證書。
2 年制
部分學校針對就業導向明確的專業（如短期技能強化類，如美容美發、烹飪等）設置，或面向 “初中畢業 + 有一定工作經驗” 的學生。
側重實操技能，理論課程較少，適合希望快速就業的學生。
二、面向高中畢業生 / 中職畢業生
2 年制
針對高中畢業生或中職（中專、職高）畢業生，屬于高級技工教育。
學習內容更側重專業深度和技能提升，部分專業對接企業高端崗位需求（如數控技術、工業機器人等）。
畢業可獲得高級技工證書，部分地區認可其學歷相當于大專層次。
1 年制
多為技能提升班或定向委培班，針對有一定基礎、希望快速掌握某一專項技能的學生（如汽車維修進階、計算機編程短期強化等）。
三、其他特殊學制
“3+2” 或 “五年一貫制”
部分技校與高職院校合作，前 3 年在技校學習（中等技工），后 2 年進入高職學習（大專層次），畢業可獲得大專文憑 + 高級技工證書。
適合希望 “技能 + 學歷” 雙提升的學生，需通過相應考試或符合銜接條件。
彈性學制
面向社會人員（如在職職工、返鄉勞動者）的 “工學交替” 模式，學制可靈活調整為 2-4 年，允許半工半讀，修滿學分即可畢業。
總結
初中畢業起點：以 3 年制為主，部分 2 年制；
高中 / 中職畢業起點：以 2 年制為主，部分 1 年制；
特殊需求：可選擇 “3+2” 連讀或彈性學制。
具體學制需以目標技校的招生簡章為準，不同地區、不同專業（如工科類 vs 服務類）的學制可能略有差異，建議報名時向學校招生辦確認。
